cycle 1

Faire écrire des enfants non lecteurs (ou en grande difficulté) 3 dispositifs - dictée à l'adulte objectifs : passage du langage oral au langage écrit (situations de communications différentes), passage de la langue orale à la langue écrite, comprendre...

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qqs trames de séquences http://http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/ism/spip.php?article378 voir aussi dossier albums échos (Bandeau de droite sur la page) à utiliser en différenciation si j'ai bien compris, donc adaptés pour les élèves en difficult...

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Toute la progression sur l'année, qqs ajouts perso ( des objectifs par exemple) A débattre donc - Accès MS progression Les formes.pdf

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Une proposition d'activités pour une progression qui reprend presque à l'identique la progression d'Accès + quelques formulatins d'objectifs. Si vous avez lu le manuel vers les maths, les objectifs ne sont pas toujours bien identifiés. - résumé programmation...

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La progression du manuel Accès vers les maths en PS. Vous constaterez que je maîtrise la copie + topo introductif d'une séquence sur les formes en maternelle Il faudra ajouter la progression sur l'ensemble des cycles de l'école primaire avec les enjeux...

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Site personnel d'Yves Thomas, formateur à l'IUFM des Pays de la Loire, site de Nantes http://primaths.fr/ Des propositions de séances voire séquences, que je trouve simples à mettre en oeuvre dans une classe et plutôt pertinentes (de bonnes idées quoi)....

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- littérature C1.odt

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- le vocabulaire à l'école maternelle.odt

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- Comparer_des_quantites_et_resoudre_des_problemes_portant_sur_les_quantites.odt

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Encore un petit site intéressant émanant du manuel "Psychologie pour l'enseignant". On y trouve de nombreux jeux pour développer la conscience phonologique en GS, mais également pour des séances de lectures en CP, toute la gestuelle borel-maisonny etc...

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