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outils pour la classe

un site intéressant pour trouver des supports de base

Publié le par Amandine

http://www.librairie-interactive.com/

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sites ressources pour le PE

Publié le par Pauline

- selection_de_sites_ressources_pour_l_enseignement.pdf

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Les rituels en maternelle

Publié le par Pauline

- les_rituels_s._melka.pdf - pdf_programmation_rituels_maternelle_stage.pdf - rituels_et_apprentissages_en_maternelle.pdf - rituels2.pdf

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Fiche de prep

Publié le par Pauline

Des exemples - Fiche_de_préparation_détaillée (1).pdf - Phases_d_une_séquence.pdf - fiche de prep séquence type word 97.doc - fiche de prep séance type word 97.doc

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Livrets de compétences PS/MS/GS

Publié le par Pauline

Les livrets de comp de la classe où je suis. - compétences_de_maternelle.pdf - livret compétences PS Trimestre 1.doc - livret de compétences MS T1.doc - livret de compétences GS T1.doc - MS T2.doc - GS T2.doc

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Evaluations académiques Rouen GS

Publié le par Pauline

Un exemple d'évaluations académiques passées en mars. - circulaire_evaluations_GS_2013[1].pdf - protocole_gs_276_2013_maitre.pdf - protocole_gs_276_2013_eleve.pdf - grands_dessins.pdf

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emploi du temps type PS/MS/GS

Publié le par Pauline

Mon emploi du temps, il varie un peu d'une période à une autre. - Emploi du temps type PS MS GS.doc

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boulier et abaque: vidéos pour comprendre

Publié le par Amandine

voici, j'imagine, les deux vidéos dont parlait Emmanuelle (il faut s'inscrire sur le site, qui est une bonne ressource de séquences dans d'autres domaines d'ailleurs, très bien fichu!)

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voici donc une autre représentation du nombre dont on peut tirer parti pour donner encore et toujours du sens à la numération... "> Abaque opérations + / -

Publié le par Agnès

Le document "le nombre au cycle 2" nous engage à varier les représentations du nombre pour mieux construire ce concept abstrait ==> voici donc une autre représentation du nombre dont on peut tirer parti pour donner encore et toujours du sens à la numération...

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L'abaque: un outil qui donne du sens à la numération et aux opérations

Publié le par Agnès

Lors de mon oral, le monsieur en costume sombre (l'inspecteur) a été très intéressé lorsque j'ai évoqué l'utilisation de l'abaque avec les élèves. Il a décroisé ses jambes et ses bras, a avancé son torse, ses yeux se sont rallumés laissant supposer des...

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