Se préparer à apprendre à lire et à écrire

Publié le 20 Décembre 2012 par Agnès

Catégories : #cycle 1

L'écriture tâtonnée, quand les élèves essaient d'écrire ...

Activité réflexive et qui mobilise une grande partie des compétences travailllées en GS dans le domaine de la langue "découvrir l'écrit" "se préparer à apprendre à lire et à écrire". Elle permet d'utiliser les différents outils construits en classe tout au long de l'année (donc leur donner du sens "pratique")

Y penser pour la séquence de l'épreuve orale. En prolongement ou phase de réinvestissement

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Exemples analysés d'écritures spontanées d'élèves de GS dont extrait doc d'acc prog (vu en M2)

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Dossier synthétique assez bien fait

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Manuels oral CRPE

De bonnes fêtes à toutes et à tous ! On reprend à la rentrée ! A moins

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Amandine

20/12/2012 19:54

Attention, par contre tu as mis deux fois le même lien, on n'a pas les exemples analysés de production d'élèves, pourrais-tu rectifier ?<br /> bises

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Amandine

20/12/2012 19:51

OUI, tout à fait, ils en parlent dans le Hatier concours. Un peu sceptique au début, je trouve que c'est vraiment pas mal en fait pour une séquence sur le principe alphabétique et pour toutes éval diagnostique sur l'écriture et la conception de l'écrit. Mais il faut maîtriser les objectifs et modalités, car ce n'est pas de l'écriture n'importe nawak.

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